/home/sites/rulefo/public/documents/main/4klass/4klass.htm Utsebnaja sreda MIKSIKE

ВСЕ ПРОГРАММЫ

Программа МИКСИКЕ

4 КЛАСС

 

1 ТЕМА: КОСМОС
Цикл знакомит с окружающей Вселенной. Дети узнают, как изучается Солнечная система. Знания о космосе добываются в ходе совместной исследовательской работы. Дети осваивают   навык поиска информации, используя  для этого различные источники - книги, Интернет, рассуждение.
Русский язык: повторение пройденного. Гласные и согласные звуки. Слова с разделительными ъ и ь. Правила переноса слов. Состав слова. Однокоренные слова. Проверка гласных и согласных в корне слова. Прописная буква в начале слова. 
Математика: сложение, вычитание, умножение и деление в пределах 100 (устно и письменно). Название компонентов действия при сложении, вычитании, умножении и делении. Алгоритм решения текстовых задач. Значение переменной. Простейшие виды письменного сложения и вычитания в пределах 10 000. Скобки и порядок действий. Вычитание суммы и разности из числа. Умножение и деление суммы на число.

2 ТЕМА: БЫЛО ВРЕМЯ...
Выясняется, как  жили люди в прошедшие десятилетия (с 50-х по 80-е гг.). Цель - учить задавать вопросы, находить материал и делать обобщения. Цикл помогает создать связи между родителями и детьми, помогает детям понять, какой была молодость их родителей. Упражнение в групповой работе. Класс самостоятельно составляет план работы для изучения прошедших десятилетий. В конце цикла проводится стилизованный праздник.
Русский язык: части речи. Имя существительное и имя прилагательное. Значение, вопросы, роль в предложении. Род и число существительных. Падеж и падежные вопросы. Склонение существительных. 1-е, 2-е и 3-е склонение имен существительных. Падежные окончания имен существительных. Изменение прилагательных по родам, числам, падежам, сочетание прилагательных с существительными. Безударные окончание прилагательных. Наблюдения над использованием существительных и прилагательных в речи.
Математика: величины (единицы длины, массы, времени, площади) и их соотношения. Периметр квадрата и прямоугольника.  Числа до 1 000 000 и их состав.

3 ТЕМА: ЗЕМЛЯ В ОГНЕННОМ КОЛЬЦЕ
Знакомство с геологией Земли. Исследуется внутреннее строение  и происхождение форм поверхности Земли. Знакомство с породами Земли и их происхождением. Дети получают знания о геологическом прошлом Земли. Изучают геологическую историю Эстонии. Полезные ископаемые и экологические проблемы, связанные с их добычей. Развивается умение пользоваться справочниками и книгами при добывании знаний.
Русский язык: лексикология. Лексика и лексический запас языка. Словари. Устаревшие слова, неологизмы, заимствованная лексика, многозначные слова, общеупотребительная, диалектная, профессиональная  лексика.
Математика: Сравнение площадей предметов, вычисление площади квадрата и прямоугольника. Письменное сложение и вычитание 5- и 6-значных чисел. Проверка суммы и разности при письменном сложении и вычитании. Порядок действий и скобки. Письменное сложение и вычитание именованных величин.

4 ТЕМА: КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР
Целью цикла является организация кукольного театра, развитие самовыражения и речи детей и ручной труд. Перед началом проведения цикла следует определить его цель. Это может быть показ представления для младших учеников или группы детского сада. В представлении пьесы у каждого ребенка может быть свое задание - нарисовать декорации, изготовить куклу, быть актером или продавцом билетов, отвечать за звуковые эфекты или свет. Весь класс трудится для достижения общей цели. Можно устроить конкурс пьес и лучшую из них совместно поставить. Можно организовать работу и так, что каждую неделю исследуется какая-либо область театра. Происходит знакомство с историей театра. Дети пробуют сами изготовить куклы, которыми группами разыгрываются   минипредставления, используя готовые  или написанные самостоятельно пьесы.
Русский язык: Синонимы, антонимы, омонимы. Фразеологизмы. Повторение. Прямая речь. Диалог. Развитие речи.  
 Математика: анализ и решение задач до трех действий. Устное умножение с числами 10, 100, 1000. Умножение однозначного числа на числа, оканчивающиеся на 0. Письменное умножение на однозначное число.

5 ТЕМА: СЕКРЕТЫ ЭНЕРГИИ
Цикл знакомит с тем, как  в живой природе происходят процессы  добывания, сохранения и потребления энергии, благодаря которой возможен рост и развитие. Узнаем, как построены и функционируют живые организмы, растения и животные. Что такое клетка и как она развивается? Сравним клетку растения и животного. ----- В клетках происходят процессы жизнедеятельности. Чтобы понять, как работает организм и что ему необходимо, надо понять жизнедеятельность клетки. Клетки образуют органы и системы органов, которые работают во взаимодействии. Как производят и потребляют энергию растения? Как происходит сохранение энергии фотосинтеза в питательных веществах? Как функционирует человеческое тело? Человеческое тело - целостный организм, состоящий из клеток. Органы пищеварения, дыхания и кровеносная система человека тесно связаны друг с другом. Цикл знакомит подробнее с происходящими в этих системах процессами.
Русский язык: местоимение. Понятие. Разряды местоимений. Личные местоимения. Склонение личных местоимений. Возвратное местоимение "себя". Притяжательные местоимения. Вопросительные местоимения. Морфологический разбор местоимения.
Математика: повторение письменного умноженияна на однозначное число. Решение выражений (порядок действий). Письменное деление на однозначное число

6 ТЕМА: ЗНАКОМТЕСЬ, ЭТО  Я    /    КЕМ БЫТЬ?
ЧАСТЬ 1: Цикл учит детей пользоваться компьютером и создавать основы учебным проектам, позволяющим развивать человека  информационно века. В ходе цикла дети знакомятся с клавиатурой и мышью, вырабатывают навык работы с ними. Учатся использовать возможности Интеренета. Выпускают свою домашнюю страницу.
ЧАСТЬ 2: Какие есть профессии? Какие качества нужны для разных профессий? Кем хочешь стать ты? Поиграем, как должны вести себя люди разных професий. Поговорим об этикете.
Русский язык: глагол. Значение, вопросы, роль в предложении. Неопределенная форма глагола. Изменение глаголов по временам, по родам и числам в прошедшем времени. Спряжение глаголов. 1-е и 2-е спряжение глаголов. Определение спряжения глаголов по неопределенной форме. Разноспрягаемые глаголы. Не с глаголами. Виды глаголов. Наблюдения над использованием глаголов в речи. Наречие, понятие и образование.
 Математика:  решение выражений (порядок действий). Письменное умножение и деление на двузначное число.

7 ТЕМА: ГОСУДАРСТВО СКВОЗЬ ВЕКА
Доступное детскому пониманию знакомство с различными формами государства. Дети учатся понимать, из чего состоит государство. Знакомство с жизнью в догосударственном периоде, во время диктатуры и республики. Сравниваются различные формы государства и и обсуждается, какие формы более предпочтительные. Дети исследуют, какие государственные формы   существуют в современном мире, получая попутно первичные знания о географическом расположении стран. Рассуждается, как могут существовать в современном мире государства с различными строями.
Русский язык: словосочетание и предложение. Главное и зависимое слово в словосочетании. Главные члены предложения. Второстепенные члены предложения. 
Математика: повторение умножения на двузначное число. Деление на двузначное число. Решение выражений (порядок действий). Письменное деление с остатком. Письменное умножение на трехзначное число. Умножение именных величин на одно- и двузначное число. Решение текстовых заданий путем составления выражений и уравнений.

8 ТЕМА: РУКА ОБ РУКУ В ПОЛИТИКЕ
Проект позволяет лучше познакомиться с возможностями поиска и использования   информации, а также общения при помощи   компьютера. В проекте учавствуют одновременно несколько классов из разных школ, которые общаются через Интернет. Каждый класс поделен на группы.   Группы по 3-5 человек из разных классов  составляют одну команду. Из них образовывают избирательные команды, которые должны выстроить свою партию, выделить кандидатов и выработать избирательную стратегию. Чтобы сохранить систему проекта, дети заполняют листы эТетради, которые можно менять. Работу классов помогает координировать и жилая комната МИКСИКЕ, пересылая информацию в реальном времени, а также помогая командам находить нужную информацию и идеи.
Русский язык: Виды предложения по цели высказывания. Восклицательные предложения. Распространенные и нераспространенные предложения. Однородные члены предложения. Обобщающие слова. 
Математика: решение текстовых заданий путем составления выражений и уравнений. Дроби (числительное, знаменательное, дробная черта; деление фигур на равные части; 1/2, 1/3 и 1/4 фигуры). Нахождение половины, трети и четверти числа.  Нахождение части заданных величин. Нахождение дроби по закрашенной или незакрашенной части фигуры. Решение   текстовых задач с дробями.  Повторение и углубление: счет, составление и чтение чисел до миллиона,  сравнение чисел, устное и письменное сложение и вычитание.

9 ТЕМА: КЛАССИФИЦИРУЕМ ПРИРОДУ
В начале цикла выясняется, каким образом можно классифицировать предметы. Далее пробуют классифицировать обьекты  окружающего нас живого мира. Составляется определитель живых существ, в который заносят бактерии, одноклеточных, растения, животных и грибы. Исследуется, каковы их основные отличия и как они связаны друг с другом в природе.
Русский язык: Вводные слова. Распространенные и сложные предложения. Знаки препинания. Работа с текстом: составление, деление на части. Составление плана текста. Повторение и закрепление пройденного.
Математика: связь сложения и вычитания. Устное и письменное умножение на одно- и двузначное число в пределах миллиона. Письменное умножение на двузначное число в пределах миллиона.  Устное и письменное деление на одно- и двузначное число в пределах миллиона. Письменное деление на двузначное число в пределах миллиона. Связь умножения и деления. Выражения и равенства. Буква в равенстве. Числа 0 и 1 и действия с ними. Порядок действий и скобки. Измерение величин (длина, вес, скорость, время, вычисление площади). Различение, называние и черчение  геометрических фигур - точка, отрезок, ломаная, треугольник, четырехугольник, квадрат, прямоугольник. Вычисление периметра треугольника и четырехугольника. Решение текстовых задач до трех действий. Задачи на самоконтроль и смекалку.