/home/sites/rulefo/public/documents/main/3klass/3klass.htm Utsebnaja sreda MIKSIKE

ВСЕ ПРОГРАММЫ

Программа МИКСИКЕ

3 КЛАСС

 

1 ТЕМА: НА РЫБАЛКУ!
Цикл знакомит ближе с жизнью водоёма. Чтобы обучение было интересно и мальчикам, многие темы связаны с рыбалкой. По возмжности посещается водоём или строится аквариум. Во время цикла дети знакомятся с различными обитателями водоёма и начинают понимать связи между животным и растительным миром водоёма. Тема   продолжается знакомством с обитателями морей и океанов, которое можно разнообразить показом большого количества фотографий.
Русский язык: повторение. Звуко-буквенный анализ. Правописание безударных гласных в корне, проверяемые  и непроверяемые безударные гласные. Звонкие и глухие согласные на конце слова и в корне. Разделительные ь и ъ. Перенос слов. Состав слова, деление слова на значимые части. Фонетический разбор слова.
Математика:  слагаемое, сумма, уменьшаемое, вычитаемое, разность.   Сложение и вычитание  с переходом через 10.   Выражение, заключение выражения в скобки. Равенства и неравенства. Задачи на одно и два действия.

2 ТЕМА:  МЕТЕОСТАНЦИЯ
Погода в нашей жизни значит очень много.  В зависимости от погоды люди выстраивают свои дела,   погода влияет и на наше настроение. Обычно мы слушаем сообщения о погоде по радио или по телевидению. Во время изучения цикла дети узнают о том, как происходит  наблюдение и предсказание погоды. Они начинают понимать, как работают приборы наблюдения за погодой,  могут попробовать сделать самостоятельно некоторые из них и с их помощью измерять параметры состояния погоды. Наблюдение за погодой учит детей последовательности и наблюдательности. Важно также и умение записывать свои наблюдения и анализировать их.
Русский язык: словосочетание. Главное и зависимое слово в словосочетании. Вопросы к зависимому слову. Предложение. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения. Главные члены предложения. Определение  и обозначение главных членов предложения. Второстепенные члены предложения, их роль в предложении. Связь слов в предложении. Постановка вопросов к различным членам предложения.
Математика:   отрицательные числа, измерение температуры. Умножение, множитель, произведение. Таблица умножения до 20. Коммунитативный закон умножения. Деление, делимое, делитель, частное. Деление одно- и двузначного чисел на однозначное. Письменное сложение и вычитание.

3 ТЕМА: КАК БЕРЕЧЬ ЗЕМЛЮ
Формирование экологического видения мира должно происходить уже в детстве. Тогда дети могут формировать в себе научный подход и привычку к бережливости. Цикл обобщает знания   о земле, воде и воздухе и учит детей бережно относится к природе. Есть очень много вещей, которые могут делать дети, чтобы изменился подход современного человека к окружающему миру.
Русский язык: части речи. Понятие. Имя существительное. Значение имени существительного, вопросы к существительному. Род имен существительных. Склонение существительных в единственном и множественном числе. Падежные предлоги. 1, 2 и 3 склонения. Правописание падежных окончаний   существительных. Правописание существительных с основой на шипящую во 2-м и 3-м   склонении.  Синтексическая функция существительного в предложении. Морфологический разбор существительного. Обращение и знаки препинания при обращении. Прямое и переносное значение существительных, синонимы, антонимы и омонимы.
Математика:  нахождение неизвестного умножением и делением. Решение простейших уравнений. Умножение и деление на 6, 7, 8, 9, 10, 1, 0. Выражения с переменным.

4 ТЕМА: НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (эстонское) и НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (русское)
Цель цикла - научить видеть и чувствовать прекрасное в самом себе и вокруг. Познакомить   с народными песнями и музыкальными инструментами предков.  Учить ценить и уважать наследие прошлого. Попробовать и самим сочинять стихи (знакомство с рифмой, многозначными словами).  Вспомнить деление текста на слоги для получения необходимого ритма в стихотворении.  Познакомить с национальными узорами. Выделить  различные виды музыки и средства музыкального выражения.  Смастерить простейшие музыкальные инструменты. Познакомить с историей певческих праздников, разучить простые народные танцы.
Русский язык: имя прилагательное. Значение имени прилагательного, вопросы к имени пролагательному. Согласование прилагательного с существительным. Склонение прилагательных. Правописание падежных окончаний прилагательных. Прилагательные полные и краткие. Значение прилагательных в предложении. Морфологический разбор прилагательного. Прилагательные антонимы.
Математика:  ломаная линия, многоугольник, окружность, круг, тетраедр, октаедр. Практические работы. Дроби 1/2, 1/3, 1/4, 1/5.

5 ТЕМА: СИЛА И ДВИЖЕНИЕ
Знакомство  с силами, которые приводят   предметы в движение. Детей  знакомят с природными силами - гравитацией, магнетизмом, трением, инерцией - и проводят простейшие опыты. Исследуют  простые и сложные машины и принципы их работы  ( рычаг, скат, лебёдка, колесо, винт ), пробуют придумать самостоятельно какую-либо машину. Во второй части цикла рассматривают силы, которые приводят в движение человеческое тело. Знакомятся со скелетом, суставами и мускулатурой; исследуется, что надо делать, чтобы быть здоровым и иметь хорошую осанку.
Русский язык: местоимение. Значение местоимений. Личные местоимения и их склонение.  Функция местоимений в предложении. Глагол. Значение глагола. Вопросы к глаголам. Изменение глаголов по временам.  Спряжение глаголов в настоящем и будующем времени. 1-е и 2-е спряжение глаголов, правописание глагольных окончаний в 1-м и 2-м спряжении. Спряжение глаголов в прошедшем времени. Правописание НЕ с глаголами. Функция глагола в предложении. Морфологический разбор глагола.
Математика:  умножение и деление суммы на число. Умножение и деление   двузначного числа на одно- и двузначное. Составление и решение текстовых задач. Повторение числового ряда до 1000, чтение и запись чисел.

6 ТЕМА: ОТКРЫВАЕМ МИР
Важнейшей отличительной чертой школьной географии является интеграция знаний из многих областей науки - своеобразное соединение природоведения, человековедения и обществоведения. Цикл продолжает обучение основам географии, начатое в теме " Пролетая над Эстонией". Теперь дети знакомятся с важнейшими этапами открытия материков, получают начальные знания об их  природных условиях и важнейших географических точках. Для закрепления своих знаний составляется карта мира, куда можно занести данные как о населении и   географических открытиях, так и о   природных условиях и растительном и животном мире. Цикл расширяет знания о картографии - учит использовать различные виды карт, ориентироваться по глобусу и карте и определять географические координаты.
Русский язык: закрепление пройденного в циклах 3, 4 и 5. Упражнения на правописение окончаний различных частей речи. Разбор слов по составу. Знакомство с чередованием согласных в корне. Звонкие и глухие согласные в корне. Двойные согласные, перенос слов с двойными согласными. Слова с непроизносимыми согласными в корне. Повторение функций суффиксов и приставок.
Математика: сравнение круглых сотен. Сложение и вычитание в пределах 10 000. Использование переменной в выражении, равенстве и неравенстве. Вычисления в таблице. Решение равенств при помощи сложения и вычитания. Составление и решение текстовых задач.

7 ТЕМА: ПОЧЕМУ МЫ СМЕЁМСЯ?
Дети любят смеяться и смешить других. В этом цикле исследуют смех, юмор и приемы, которыми можно рассмешить других. Для знакомства с каждой темой используют чтение рассказов или рассматривание картинок. После прослушивания произведений дети могут выразить свои эмоции, переживания и идеи, вызванные услышанным. Нужно побуждать детей искать способы, которыми  был вызван смех. Дети учатся рассказывать, приспосабливая свой рассказ под разные условия (разные слушатели и т.д.), пробуют писать сами смешные истории и стихи, рисовать юмористические рисунки. Смех может идти от сердца, быть доброжелательным, а иногда и злым.
Русский язык: текст. Части текста. Деление текста на части, озаглавливание частей. Пересказ текста по данному или самостоятельно составленному плану. Составление текстов повествований, рассуждений и описаний. Использование различных частей речи в зависимости от типа текста. Многозначные слова. Синонимы и антонимы.
Математика:  замена трех- и четырехзначного  чисел суммой. Письменное сложение и вычитание в пределах 10 000.

8 ТЕМА: ХУТОР
За время цикла дети знакомятся с жизнью в деревне, мысленно посещая хутор. Исследуется, что выращивается на хуторе, что таит в себе животноводство и растениеводство. Дети могут интересоваться любой стороной сельского хозяйства, и учитель должен построить работу так, чтобы на все вопросы были найдены ответы. Так как на любой вопрос могут быть разные точки зрения, у детей можно развивать навык критического мышления.
Русский язык: повторение. Части речи, их признаки. Члены предложения. Части слова. Морфологический разбор различных частей речи. Повторение правописания окончаний существительных, прилагательных и глаголов. Однокоренные слова. Синонимические и антонимические ряды. Функции частей речи в предложении.
Математика: сложение и вычитание в пределах 10 000. Задачи на время, измерение длин, единицы веса. Именные величины в вычислительных и текстовых заданиях. Повторение.